华声在线讯（通讯员 舒文锋）为全面加强心理健康知识宣传普及，不断提升中小学生心理健康素养，着力培育学生积极的心理品质，丰富同学们的课余生活，构建文明和谐的校园。5月27日下午，学校心理健康教育中心在报告厅组织开展了校园心理剧展演暨心理漫画获奖作品颁奖典礼。
作为我校“5.25”心理健康教育活动月系列主题活动之一的校园心理剧，是每年必不可少的特色活动，是一种富有成效和极具特色的团体心理辅导方式，兼具治疗、教育和审美功能，它通过演绎校园生活中的人和事来缓减学生的心理压力，解决心理问题。剧本由学生自编、自导、自演，心理健康教育中心老师积极筹备，指导编剧策划排练。本年度校园心理剧《心灵之羽》在为期近两个月的准备过程中，同学们积极参与，合理安排时间，精心排练，不但增进了同学之间有效互动和深度交流，还加深了彼此间感情和友谊，实现了自我成长。
为了严格遵守疫情防控工作要求，报告厅观众由每班心理委员、心理漫画获奖作者以及高一年级派出50名观众代表参加。表演过程中，演员们真情投入，用生动的表演展现内心的变化与思考，用剧情中的酸甜苦辣展示生活的多姿多彩，一次次的真情流露感染着每位同学的心，引起了大家的共鸣和反思，也博得在场观众阵阵掌声和笑声。
活动中，学生通过“自己演，演自己”，把“大道理”用“心理剧”的形式表现出来，既让学生从中受到心灵上的启迪，又使学生感受到现实生活的美好。同时主持人积极引领，场上场下互动热烈，有效地拓展心理健康教育的覆盖面和影响力，帮助学生提高心理认知，塑造理性、平和、健康心态。
与此同时，学校心理健康教育中心在高二年级开展了“拥抱亲情 走近父母”的主题班会活动。如今的学生大都是在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，认为父母的辛勤付出都是理所当然，甚至还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。通过这次主题班会，让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大；并能够理解、关心、孝敬父母，唤起孩子们感恩父母的内心情感，以实际行动报答父母的养育之恩；同时培养学生集体荣誉感、增强班级凝聚力，以自己的实际行动，珍爱生命，学会感恩。
为了有效提升广大学生自助、助人的意识与能力，心理健康教育中心把心育知识与德育管理有效结合，通过“心理能量加油站---有趣的心理效应”，充分发挥心理涵育能效，让学生在日常学习生活中通过心理知识规范自我，优化自我，建设“心”桥梁，满足学生心理健康可持续发展的“心”需要。
