华声在线讯（吴云明 杨英姿）泸溪县第一中学坐落在美丽的沅水河畔，是湘西自治州示范性普通高级中学。学校现有55个教学班级，在校学生2800余人，教职工264名。学校秉承“厚德、博学、创新、尚美”的校训，以“培养合格公民，为学生终身发展奠基”为办学目标，行“求实、创新、敬业、厚生”之教风，实现管理和质量的高度统一。学校先后获评“全国教育系统先进集体”、“中国县域百强中学”、“清华大学生源中学”、“全国中小学国防教育示范学校”、 “全国青少年校园篮球特色学校”、“空军招飞优质生源基地”、“湖南省生态文明示范学校”、“武汉大学拔尖创新人才培养基地”等多项殊荣。
近年来，学校扎实开展“清廉学校”建设工作，着力打造“清明政风、清净校风、清正教风、清新学风”的良好校园教育生态，树立良好的社会形象。
一、强党建、明职责，引领清明政风。
学校高度重视“清廉学校”建设工作。成立创建工作领导小组，制定《泸溪县第一中学“清廉学校”创建工作方案》，召开动员部署会，全面推开“清廉学校”建设工作。在学校党员干部中开展“崇廉尚洁”主题活动，学校党支部特别是学校领导班子，带头学习《中国共产党党内监督条例》等等相关文件，不断提高全体党员干部的理论素养。将廉洁文化元素充分融入到“三会一课”、主题党日、校务会等活动之中，做到严守党纪、廉洁从政。全面落实党风廉政责任制，明确党组织的主体责任、党总支书记为第一责任人、分管领导为主要责任人、班子成员要严格履行“一岗双责”，引导广大党员、教职员工牢固树立“敬廉崇洁”意识，切实维护好教师队伍的廉洁形象，把清廉学校建设融入教育教学与学校发展全过程。
二、强制度、遵法纪，打造清正校风。
为了营造“乐教、善教、安教”的教育环境，打造清正校风，学校多措并举。首先，在管理中强化制度建设。学校先后修订和完善党员民主评议方案、教职工管理制度、教师十不准、教师和班主任评比机制、备课组评比制度、年终考核、评优评先、职称申报等制度和方案10余项。学校坚持刚性管理和人性化管理相结合，优化教师的质量意识、服务意识和合作意识，有效增强团队协作精神和凝聚力。
其次，深化党务政务公开举措。结合学校实际，编制小微权力清单，并予以公示，明确各个处室的管理职责和服务流程。推行周工作通报例会、月监督例会制度和“三重一大”民主决策制度，进一步落实依法治校、民主管理、信息公开等要求，畅通师生民主管理和民主监督的渠道。定期对教职员工的婚丧事宜进行摸排管控，每月统计，按时上报。组织有子女参加高考的教职工学习相关文件，签定不举办“升学宴”承诺书。
再次，注重人文关怀。提倡教师健康生活、快乐工作、善待同事、热爱学校，关心教师身心健康，倾听教师呼声，满足教师的合理需求，为老师们解除后顾之忧，努力营造舒心工作环境，构建和谐人际关系，提升教师的获得感、幸福感和荣誉感，从而稳定教师队伍，形成“不用扬鞭自奋蹄”的务实笃行的良好局面。
三、守初心、扬师德，建设清净教风。
学校积极开展年度师德师风主题教育学习活动。组织教职员工认真学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《湘西自治州师德师风“十条禁令”》《湖南省师德师风教育读本》《典型案例警示录》《教师法》和《未成年人保护法》等，规范自己的教育教学行为。召开“清廉学校”建设工作推进会，把廉洁从教、爱岗敬业作为主要内容，引导广大教师争做“四有”好教师，把清白、廉洁、正直、奉献作为师德师风建设的重要标准，要求全体教职员工树“三观”（人生观、世界观、价值观），扬“三德”（社会公德、家庭美德、职业道德）。
同时，坚持问题导向。加强对教职员工教育教学行为和工作纪律的监管，严格禁止教师在外有偿补课，禁止教师参加“谢师宴”等社会宴请，禁止教师体罚或变相体罚学生、歧视后进生，组织教职工签订《廉洁从教承诺书》，并紧盯教师节、学生毕业季等重要时间节点，积极开展正风肃纪行动，进一步引导教职员工严守规范从教、廉洁自律的底线，提高教师的职业道德修养和廉洁自律的自觉性。
扎实开展年度师德考核。除设立举报箱、公示举报电话和每学期进行教学调查外，每年组织师德师风年度考核，通过教师自评、教师互评、学生测评、家长测评、年级组测评和学校测评等六个环节，对教师师德展开全面考核，考核结果计入年终考核，不合格者实行“师德一票否决制”。
四、多活动、浓氛围，营造清新学风。
学校结合实际，多渠道、多形式打造校园清廉文化阵地，开展富有特色的“清廉校园”建设活动，让师生在活动中熏陶“敬廉崇洁、诚信守法”教育。
首先，广泛宣传发动。学校利用教职工大会和主题班会开展师生“敬廉崇洁”建设活动，明确“清廉学校”建设工作的重要意义，并向师生及家长发出《共建“清廉校园”倡议书》，确保师生和家长广泛参与；同时，学校先后投入6万余元，充分利用教学楼、室外的空白墙面和黑板报进行广泛宣传，营造浓厚的建设氛围。
其次，强化活动载体。在“崇廉尚洁”、“诚信守信从我做起”主题班会和“创清廉学风，做学习先锋”思政知识抢答赛及“崇清尚廉”书画和手抄报比赛中，学习廉洁人物、故事、诗词、对联等内容，体会清正廉洁的重要意义，体现师生崇尚、追求廉洁之美的情怀；在“诵国学经典，传清廉书韵”廉文诵读活动中，师生共读共赏清廉品格；在“呵护未成年人健康成长”的法制教育课中懂得了遵纪守法；在省级文明县城创建志愿者活动中，增强了师生文明礼仪、卫生习惯等行为规范的养成意识；在参观红色教育基地，祭扫烈士墓的活动中，实地接受革命传统教育，增强师生爱国、爱党的革命激情。
再次，推进清廉教育融入育人全过程。结合学校实际，要求教师根据学科特点把廉洁教育渗透到课堂教学和学生学习生活管理的各个环节中，潜移默化，使崇廉观念内化于心。同时推动“家校共建共育”。通过“大手牵小手”和“小手拉大手”活动，促进家校教育合力，实现共建共育效应。
廉洁风尚建设任重道远，我们将结合学校实际，挖掘校本资源，全面推动清廉思想、清廉制度、清廉规则、清廉纪律、清廉文化深度融入学校，扎实推进党风、校风、教风、学风“清廉”建设。
（一审：余画 二审：卢小伟 三审：文杰）
