华声在线讯（通讯员 程德松 李明月 张可可）为强化课堂教学管理，促进课堂效益，及时全面、客观地了解和掌握教学动态，发现和解决课堂教学与管理工作存在的问题，促进教师课堂教学效率的提高和教师的专业成长。新学期第三周，澧澹中学成立了以中学总支书记、校长唐小林为组长、各总支委员为成员的“课堂调研小组”下到辖区内两所中学、四所小学，开展教学调研活动。此次课堂调研活动历时一周，累计听课56节次。
总支书记、校长唐小林听课现场
调研组深入教学第一线，采取随机听课、评课形式，对各校课堂教学情况进行了全面“把脉”。随堂听取了语文、数学、英语、物理、地理等课程。学科多样，覆盖面广。课堂上，总支成员与同学们一同认真听课，并细心做着笔记，随时关注学生动态，掌握教师教法、语言、授课内容及课堂练习目标达成等具体情况，为精准点评做好功课。听课结束后，随即召开了专门的评课反馈交流会。首先，由各支部成员对听课对象进行了精彩点评、深度交流、细致"问诊"。地理教师向玲、数学教师龚东霞教学思路清晰，重点突出，充分发挥学生的自主性；英语教师陈晓、语文教师熊思语言表述能力好，课堂讲解层次清晰,讲解中注重知识的记忆整理，结合习题在授课中及时巩固，板书相当清晰规范。点评肯定了教师知识扎实，课堂掌控能力强，设计用心，条理清楚，重点突出，学练结合等优点，又从教师专业发展，核心素养培养，教法创新等方面提出了教学建议，为助推学校课堂教学的整体推进，指明了教学改进方向，为促进教学质量提升提供了解决策略。
课堂调研交流会现场
总支书记、校长唐小林课堂调研活动点评
唐小林强调，校领导深入课堂查课和听课是需长期做好的一门功课，应主要围绕以下八个方面展开：看教材是否对路、看教案是否详实、看课件是否清晰明了、看讲课方式是否和学生互动、看任课教师是否对课堂秩序有力管控、对授课效果的整体评价、教室环境是否干净整洁、是否对被听课教师进行了科学客观的点评。
此次教学调研活动以课促教，以教促研，目标明确。调研活动还将继续不定期走进课堂查课和听课，及时了解、掌握教学信息，检查、督促教学工作，发现和解决教学过程中出现的问题，为课堂教学“把脉诊断”，进一步促进课堂教学质量的提高。
（一审：谢振华 二审：蒋俊 三审：蒋玉青）
