华声在线讯（通讯员 瞿丹）立春雨水又惊蛰，春天勤耕耘，秋天喜丰收。“三考”年级如何踩准复习节奏，提高学习效率，是一个值得研究的课题。3月 3 日，常德市教科院领导专家对常德外国语学校“三考”年级“人本·互助课堂”进校视导，与一线教师共同探讨“三考”年级复习课提质问题。
高三一轮复习课现场
“人本·互助课堂”展示
师生互动
生生互动
视导过程中，专家与学校同学科一线教师一起对学校“三考”年级语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理9大学科18堂课开展听评课活动。18名上课教师都是经验丰富的毕业班精英，“人本·互助课堂”更是充满活力与效能。教师在课堂设计上注重知识的构模建网；注重突出易混易错知识点，重点突破形式多样，既有利用材料分析理解又有真题演练的方式，灵活而有效；注重培养学生的学科素养和考试能力，强化对学生学习方法的指导；特别是将智慧课堂平台和学生平板有机结合起来，为课堂的及时反馈和高效检测添彩。教科院专家对上课教师给予极高的评价，认为上课教师个人素质极高，功底扎实，并当场推荐高三化学教师伍燕妮为2023届全市高三化学二轮复习研讨会示范课授课人。
专家和老师认真听课
评课交流
根据视导情况，专家们也提出了很好的建议：复习课讲题中注意思路点拨，心中装的有学生，给学生充分的展示、表达、分享的机会，注重培养学生自信心；平时的考试题的设置要把握如下原则：无价值不入题，无思维不命题，无情境不成题；“题海战术”不可取，题目做不尽，但方法、规律有限，要引导学生“自求自解”。
一年之计在于春。常德外国语学校“三考”年级师生有条不紊地踩准复习节奏，定能在秋天收获累累硕果。
（一审：余画 二审：刘乐 三审：王亚奇）
