华声在线讯（文图 符云亮）“雅”者，优雅也，是追求完美的心气和接纳不完美的淡定。“溪”者，繁华阅尽终归溪。雅溪小学、吉首大学……竞相在这里安营扎寨，学风蔚然。曾经有人这么形容雅溪：“既有恒、静、禅、悟，又有淡定、从容、平和、豁达、包容等要素在内，人杰地灵，英雄辈出，则要人使尽浑身解数方可登临。”
校长黄增峰
或许，历史就是涌动在我们个人心灵深处的那股亟待喷发的潜流。雅溪小学起源于纪念抗击八国联军的天津总兵罗荣光的罗家祠堂，1953年正式成立。雅溪小学党支部书记、校长黄增峰说，行走在学校如同对英雄梦的重温，不，是补读民族英雄罗荣光抗击八国联军的篇章，那是千古不朽的辉煌。
英雄精神成为师生的担当底色
教育是一种文化的行为。而文化性格则是一所学校特有的精神标记，是学校的生存之根，发展之源。一所学校的教学设备、管理程序、人力资源等都可以引进，唯独文化性格是独特的，特别是这所学校的个性和特质，即这所学校的不可复制性和不可替代性。
近几年来，雅溪小学以民族英雄罗荣光为契机，紧紧抓住湘西英雄文化的闪光点，结合党史，打造“英雄引领，立德树人”的办学理念，通过校园微信平台、电子屏、校刊、宣传展板，利用升旗仪式、纪念日、中国传统节日，组织学生赴芷江受降城、湘西州博物馆，开展祭扫烈士墓、唱英雄歌曲，全军十大英模挂像进校园，“颂英雄，学英雄、做英雄、听党话、跟党走，文明其精神，野蛮其体魄”等主题教育活动，有效推动英雄史育人工作与学校教育教学工作有机结合，进一步加强了师生思想道德建设，补充精神之钙、筑牢信仰之基。
是的，责任和担当是英雄的本质属性，也是青少年成长成才的必备基因，是精神成长的筋骨和脊梁。让责任和担当渗透到学校管理的每一个细节，以抓常规—夯实“备课-上课-听课”基础线，取上法—做优“课题-课堂-课程”提升线，强化备课组和教研组建设，强化“传、帮、带”的“青蓝工程”合作提高，改变以往的“保姆式”管理，引导和带领学生实现爱国、勤学、自信、进取、拼博、创新，使雅溪小学走出一条英雄教育之路。
省教育厅一位领导来雅溪小学调研英雄文化，认为该校以英雄教育为抓手的教育理念，定位准确，方法得力，抓得主动有效，解决了为谁培养和培养什么样的人这两个问题。观今宜鉴古，无古不成今。雅溪小学审时度势，高举英雄大旗，把英雄文化融于德育教育，将英雄作为校本教学资源，育英雄情怀，塑造济世之才，捕捉发展空间，把英雄精神演绎得淋漓尽致。
英雄文化成为PBL课程的主核
沿袭着历史脉络，赓续英雄基因。罗荣光，字耀庭，吉首市雅溪子弟，大清总兵。家国兮一片丹心，生死兮满腔豪情。……号令京津门户之兵马，剑指八国联军之狼虎。……人在大沽在，地失血祭天。
创编《英雄荣光操》
一段历史，可以照亮过去；一段历史，也可以影响未来。雅溪小学通过深挖民族英雄罗荣光文化内涵，以“面向本土，来自本土，服务本土，体现地域性，本土性，针对性和实用性”为指导思想，结合中国教科院未来学校实验室的“可评估的项目制学习行动”课题，实施了“英雄之旅”的PBL项目制学习课程， “以学生为中心，以荣光为主线、以问题为基础”，实现了语文、数学、英语、体育、音乐等学科的跨学科整合，培养学生围绕问题独立收集资料，发现问题、解决问题及自主学习能力和创新能力，全面提升了学生知识、能力与情意方面的核心素养。语文学科，读课本中的英雄故事，教课本中的英雄精神，阅读非课本中的英雄文章，通过寻访罗荣光的足迹，组织开展替民族英雄罗荣光扫墓活动，参观走访博物馆和罗荣光故居，写读后感，观后感，书法写英雄罗荣光。数学学科重点收集罗荣光出生、牺牲日期，各战役时间，以及测量罗荣光故居的位置和简单绘图等，培养学生的数据收集、分析能力。英语学科，培养学生通过语言翻译罗荣光的事迹、形成中英文双语的英雄简介。艺术学科，通过艺术语言的绘画罗荣光，为学校荣光操创编音乐，谱写荣光校歌。特别是体育学科，通过学习土、苗非遗拳法，创编“荣光”英雄操，并绘制出“荣光”英雄操的基本招式。通过PBL项目制的课程构建，打破原有学科的界限，不仅让师生接受润物无声的英雄精神的洗礼，还培育了学生发现问题、分析问题、解决问题的综合能力和合作精神。
讲英雄故事
雅溪小学党支部副书记陈初齐说：“作为任何一类文化的赓续者，只有在继承的基础上超越他们的先贤圣哲，才配与时代和未来对话。”是的，湘西英雄没有一个不是在现有精神的窠臼中超越出来的。熊希龄是清末翰林，如不超拔出来，不可能成为民国巨擘；贺龙曾是旧式军人，如不接受时代新潮给予他的提示，也不可能成为开国元勋。因此，任何一类文化的赓续，都要运用科学发展观去辩证思维，把历史唯物主义和辩证唯物主义有机结合起来，还原历史，剖析时代背景，对历史上的人和事作出接近于正确的评价，从而得出理性认识，充分运用英雄精粹，指导今天的教与学。
这几年来，雅溪小学通过英雄文化建设的推进，校园面貌焕然一新，师生精神荡气回肠，教学质量不断提升，提出“一体两翼”的发展思路，即以文化课教学为主体，以英雄教育和创新教育为特色。该校独特的办学模式赢得了越来越多的美誉。仅去年，学校取得吉首市第十一届中小学生艺术展演优秀组织奖、吉首市2021年中小学生运动会团体总分第二名、吉首市科技创新的领头羊、湘西州第五届中小学生艺术展演一等奖，《苗族银饰》作品走进全球最大的李自健美术馆。学校先后被评为全国青少年校园足球特色学校、全国青少年科学调查体验活动推广示范单位、湖南省科技创新大赛优秀组织奖、湘西州文明标兵校园、湘西州学习型学校、湘西州书香校园、湘西州德育示范校、湘西州生态文明示范校、湘西州创新教育现场示范校、吉首市教师专业成长发展先进单位、中国教育科学研究院未来学校共同体湘西试点学校等荣誉。学校主持的多个课题获国家、省、州等奖励。
团结务实创新领导班子
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。记者衷心祝福雅溪小学如《沁园春·长沙》所写:“看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。……恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”
